Mangiare a scuola. Riflessioni e proposte sui percorsi di educazione alimentare nella scuola italiana libri gratis PDF

Mangiare a scuola. Riflessioni e proposte sui percorsi di educazione alimentare nella scuola italiana

Contenido del libri

  • Autore: Bisagni M. (cur.)
  • Editore: Mattioli 1885
  • I dati pubblicati: 24 Settembre '14
  • ISBN: 9788862614276
  • Formato del libri: PDF, Epub, DOCx, TXT, Audio, MOBI
  • Numero di pagine: 189 pages
  • Dimensione del file: 49MB
  • Posto:

Sinossi di Mangiare a scuola. Riflessioni e proposte sui percorsi di educazione alimentare nella scuola italiana Bisagni M. (cur.):

La responsabilita personale nell'adozione di comportamenti finalizzati alraggiungimento di beni comuni, come ad esempio alimentarsi, implica,necessariamente, la questione della formazione dell'individuo: la scuola echiamata a realizzarla attraverso programmi specifici e attraverso lacondivisione di buone pratiche con le famiglie dei discenti. La Scuolaitaliana, oggi, e in grado di svolgere questo ruolo? I risultati di unostudio "di campo", multidisciplinare, riportati in questo libro ci permettonodi formulare riflessioni sullo stato attuale dell'educazione alimentare nellascuola del nostro Paese. Scopriremo, leggendo, che sono tanti anni, forsetroppi, che non osserviamo quello che accade nelle scuole, le cuicaratteristiche strutturali - le mense - e funzionali - i piani di studio -andrebbero rivisitate, prima di proporre piani educativi efficaci esoprattutto durevoli nel tempo, anche successivamente al grande evento di Expo2015.
Personal responsibility in adopting behaviors aimed at achieving common goods, such as feeding, implies, necessarily, the question of the formation of the individual: the school is called to achieve it through specific programmes and through the sharing of best practices with families of learners. The Italian school is now able to play this role? The results of a "field", multidisciplinary, reported in this book allow us to formulate thoughts on the current state of nutrition education in schools of our country. To find out, reading, who are many years, perhaps too many, that do not observe what happens in schools, whose structural characteristics-canteens-and functional-curricula-should be revisited before proposing effective educational plans and especially durable, even after the Expo 2015 event.

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Comentarios

Fiorenza

amalo per favore scrivi di più !!!!!!!!!

Tina

si prega di finire il libro!

Berengar

mi è piaciuto molto wat succede dopo

Ambrogio

lo amo bello

Pancrazio

Sì, amo le fiabe



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